1.高中生综合素质评价安全素养怎么写

高中生安全素质

通过安全教育，我们学会了某些危险情况下的自救，如火警、急救电话的知晓，如何时关闭电、气阀门的生活常识，特别是学习组织的地震、火灾等演习训练，更是让火灾学会了躲避灾难，远离危险。

也让我们深知，危险对于人来说是可怕的，对于孩子更是致命的，而安全教育正是教给孩子捍卫生命的有利武器，从公共安全到校园安全再到家庭安全，安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活之中，从小事做起，从培养孩子的生活习惯和安全意识做起是至观重要的。

人生风云万象，变幻莫测，要让我们的后代学会战胜困难，化解危险，善于自救，保卫生命！

2中学生安全素质教育

一个人的生命是宝贵的，但又是脆弱的。生命对于每个人来说只有一次，一不小心，它就会遭到摧残甚至扼杀。因此，我们更要精心地呵护自己那如同一只易碎的玻璃杯似的生命，因为，稍不留意，它就会支离破碎。而一次次惨痛的血的教训更是用事实告诉我们，安全与健康的神经是时时刻刻都不能放松的。

作为学生，我们大部分时间都是在校园中度过的，所以，无论校园内外，我们都要注意安全。公路上车水马龙，在上学时，我们要注意来往车辆，不与同学追逐打闹，遵守交通规则；学校里，喧喧嚷嚷，我们要注意同学之间的关系，不打架斗殴，不做危险的事情，不滑楼梯，遵守校规校纪。

还有，在校园外，我们更要提高自我保护意识。如：不随便与陌生人搭话，不吃陌生人给的食品，不与那些不良社会青年交往等等。

其实，在我们的学习生活中，许多人因为自我保护能力差和安全意识淡薄，在校园——这个我们儿童成长的天堂内酿成了一幕幕不可挽回的悲剧。

2.高中生安全素养怎么写,急需,7月11号之前要交

道德与公民1：热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子2：作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们3：在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。

在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们4：能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

合作与交流1：学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。

上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。2：我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。

我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活， 我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。

3：我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与 大家和谐相处 学习与创新1：通过不断的学习，我也发现自己学习不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

2：我决心：1，树立一个信心：我能我行。2，创立一种学风：认真刻苦。

3，凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。4，学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5，培养一个习惯：自觉自愿学业进步，贵在自觉。

我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。3：上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！ 其它方面1：通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注 时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。

2：公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈1、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报答3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动4、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物5、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。

慎交网友，不进入营业性网吧7、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求 审美与表现1：有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有兴趣，具有创新意识。

懂得欣赏和倾听。2：聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真3：我懂得欣赏美，认识美，发现美，表现美。

热爱美的事物，也参加各种的户外运动去欣赏和体验。4：审美与表现：能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一定形式加以表现。

对美术、音乐等有自己的喜好5：公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈 A、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动 B对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告 C、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动 D、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物 E、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法 F、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。

慎交网友，不进入营业性网吧 G、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上 运动与健康1：我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求2：对于体育有很强的热情，能够坚持每天。

3.高中生综合素质评价安全素养怎么写

写作思路：可以从交通安全，防暴力，食品卫生安全，体育运动安全方面来写。

交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤 1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。

针对存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。

及时消除交通隐患。防暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。

若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况。

食品卫生安全：外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排，不可私自活动或打闹。

老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

4.安全素养自我评价高中生

高中生安全素养自我评价

三年的高中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少知识。

在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。自己的文化知识水平有了明显的提高。

在生活方面，我严格要求自己，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。爱护公物，积极参加学校组织的课内外活动，对需要帮助的人献出自己的一份爱心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并帮助父母做一些自己力所能及的事，替父母减少了一些负担，为此，父母总是很高兴。做为这个社会的一分子，我不忘公民应尽的义务和责任，遵守公共秩序，爱护公共卫生，对社会上是是非非的事能做出正确的判断，并能在保证自己人身安全的情况下，对一些不良行为加以制止。这样，不仅养成了良好的社会行为习惯，自身素质也得到了提高，文化知识也得到了充实。

5.中学生安全知识有哪些

一、交通安全 步行1、穿越马路时，要走直线，不可在马路上迂回穿行。

2、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。3、行走时要专心，注意周围情况，不要边走边玩手机或做其它事情。

4、穿越马路，要走人行横道线，在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。5、不要突然横穿马路，在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时方可穿越马路。

骑车1、不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车，这是必知的交通规则。2、在道路上，要在非机动车道内行驶，没有划分车道的要靠右边行驶。

3、通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线；不要骑车逆行；不扶肩并行；不攀扶其它车辆；不在便道上骑车。4、在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行；5、骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐 。

乘车1、不要搭乘超载的机动车辆。2、出行时，一定要乘坐有营运资格的公交车和出租车，不能乘坐没有营运资格的“黑车”。

3、在乘公交车时，一定要在站台上候车，避免发生交通事故。4、切不可把头和手伸出车窗外，避免会车时被车辆或被路边的树枝、广告牌等擦伤、撞伤。

5、不能携带鞭炮、汽油、硫酸等易燃、易爆和化学危险物品乘车。6、乘车时，一定要排队，等到汽车停稳后再上，如果人多拥挤，就等别人上完后再上，或者等下一班车。

7、等候地铁列车时，请务必站在黄色安全线后，列车进站不要探头张望。8、乘坐私家车时，不要探出天窗外，若车辆紧急刹车则有可能伤及脖子和肋骨。

二、饮食卫生安全 饮食安全1、少吃生冷食物。家长要提醒孩子少吃生冷食物，多吃温热性的食物如牛羊肉等，同时，家长要给孩子多补充富含钙和铁的食物，这样能够提高孩子自身机体的御寒能力，比如可以多吃奶类、豆制品等富含钙和维生素D的食物。

2、多吃蔬菜少油腻，切勿暴饮暴食。节日的餐桌菜肴丰盛，孩子要控制住自己，别吃坏了肚子，别学着大人饮酒。

3、不要采摘、购买、食用有关部门明令禁止或来历不明的食物，以免发生食物中毒。4、尽量选择新鲜蔬菜、水果，肉类去正规专营店购买，超市的食品注意生产

5、那些花花绿绿的零食小吃，大多是垃圾食品，好看、好吃却有害于身体。6、三餐吃饱，少吃零食，不吃隔夜饭，不食上顿菜，严防细菌侵害。

7、在诱人的小吃面前，一定要自制、经得起诱惑。卫生安全1、做到“四勤”，即：勤剪指甲；勤洗澡、换衣；勤理发、洗头；勤洗手。

2、一天应刷两次牙，早晚各一次。3、注意营养均衡，保持充足睡眠，养成运动习惯。

4、外出可戴上口罩，少去人多拥挤的公共场所，以防感染上流行疾病。5、注意用眼卫生，不能长时间看手机，不能用脏手擦眼睛，不能躺着看书。

三、人身安全 防盗1、在睡觉和出门前，检查室内门窗是否锁好。2、提高防范意识，对上门的陌生人要严加盘问，不要随便开门。

3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务。4、如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。

5、遇到陌生人不肯离去，坚持要进入的情况，可以声称要打110报警。6、可以在阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑陌生人。

防骗1、与同学一起外出不要拉开很大的距离，避免走失。2、若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助。

3、不要向别人透漏个人隐私。4、经常与小朋友结伴同行，不要单独去一些公共场所或者偏僻的地方。

5、警察、银行保安、商场工作人员等都是可以第一时间求助的人。防拐1、不搭陌生人的便车。

2、外出游玩时要征得家长同意，并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。3、教会孩子不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。

4、向驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。5、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。

四、防踩踏须知 学会观察可能导致踩踏事故的现象1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。4、因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

5、应该向孩子说明这些可能导致踩踏事件发生的原因，形象地描述一些事故的表现以及事件发生的征兆与现象，让孩子学会判断危险可能发生的时间和状况。保持冷静1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。

2、要事前熟悉活动范围内的安全出口，同时要确保安全出口处畅通无阻。3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。

五、网络安全 信息社会，每个人的生活都与网络息息相关。孩子的戒备心不强，很容易上当受骗，家长需提醒孩子提高防备，注意个人信息的保护。

1、保护个人信息。上网的时候，不要将重要的信息如家庭地址、。

6.高中生安全教育,800字急需

高中生安全教育内容 ] 一：预防和应对社会安全类事故或事件 1自觉遵守与生活紧密相关的各种行为规范。

2了解考试泄密、违规的相关法律常识。养成维护考试纪律和规范的良好行为习惯。

3自觉抵制影响和危害社会公共安全的活动，提高社会责任和国家意识。 4基本理解国际政治、经济、宗教冲突现象，努力维护国家和社会的稳定与团结。

5继承和发扬中华民族传统优秀文化，汲取其它国家文化的精华，抵制不良文化习俗的影响 二：预防和应对公共卫生事故 1基本掌握和简单运用应对突发公共卫生事件的相关技能，进行自救、自护。有报告事件的意识和了解报告的途径的方法。

2掌握亚健康的基本知识和预防措施，了解应对心理危机的方法和救助渠道，促进个体身心健康发展。 3掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病毒感染者和患者。

4自觉抵制不良生活习惯和行为，具备洁身自好的意识和良好的卫生公德。 5了解有关禁毒的法律常识，拒绝毒品诱惑。

6学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害。当遭到性侵害时，用法律保护自己。

三：预防和应对网络、信息安全事故 1树立网络交流中的安全意识，养成良好的利用网络习惯，提高网络道德素养。 2树立不利用网络发送有害信息或进行反动、色情、迷信等宣传活动或窃取国家、教育行政部门及学校保密信息的牢固意识。

四：预防和应对自然灾害 1基本掌握在自然灾害中自救的各种技能，学习紧急救护他人的基本技能。 2了解有关环境保护的法律法规；能结合当地实际情况，为保护和改善自然环境做贡献。

五：预防和应对影响学生安全的其它事件 1自觉抵制校园暴力，维护自己和同学生命安全。 2树立正确的安全道德观念，在关注自身安全的同时，去关注他人的安全，并提供力所能及的援助。

7.中学生安全教育内容

学生应掌握的基本内容 。

素质教育的重要内容之一“安全教育”。 中学生安全教育有哪几种： 1. 交通安全 2. 校内外活动安全 3. 消防安全 4.卫生防病，饮食家居安全 一、交通安全 （一）.不良的交通习惯 1. 不走人行横道，不靠路右边走。

2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。

4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

6. 在铁路道轨上行走，玩耍。 7. 横穿铁路和钻火车。

8. 不听从铁道口管理和信号管理。 （二）中学生骑自行车的问题 1.未满12岁的儿童独自骑车。

2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。 3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。

4.转弯不减速，不打手势。 5.在路口闯信号。

6.骑车双手离把。 7.追逐打闹，三五并行。

8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 （三）中学生交通事故发生的原因 1.缺乏交通安全意识。

2.缺乏交通安全知识。 3.缺乏交通安全责任感。

4.存在麻痹思想。 5.存在侥幸心理。

（四）正常的行路常识 1.走人行道，靠路右边走。 2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。

3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯） 4.上下汽车要避让过往车辆。 5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

（五）正常的骑自行车常识 1.不要骑有故障的车。 2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。

3.横穿马路最好推车行驶。 4.转弯时减速慢行，观察并打手势。

5.不要双手离把，不并肩行驶。 6.骑车不打闹，追逐。

二、校园内外活动安全 （一） 校内安全 1. 体育活动安全 ① 体育老师要讲清体育活动安全。 ② 活动课老师不得离开。

③ 学生不做不安全的活动。 ④ 在无人保护下不做危险活动。

2. 学校集会与集体活动安全 可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。 ① 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。

② 不互相追逐疯打。 ③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。

3. 校内劳动安全 ① 严禁学生擦楼房外窗玻璃。 ② 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。

③ 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。 4. 学生实验安全 学生必须严格遵守实验规则（略） 5. 学生住宿安全 ① 不得允许非住宿人员入住宿舍。

② 不得私自接用电器电线。 ③ 不得疯疯打打。

④ 不得将贵重物品带入宿舍。 ⑤ 不得在宿舍使用蜡烛。

三.消防安全 消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合” （一） 中学生的消防知识 发生火灾的原因： 1. 用火不慎发生火灾。 蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2. 用电不慎发生火灾。

电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障 3. 用油不慎发生火灾。 油加热温度过高、容器滴漏 4. 燃放烟花爆竹。

5. 吸烟乱扔烟头。 6. 玩火。

（二）火灾的预防： 1. 家庭防火： ① 安全使用炉火。 ② 安全使用液化器。

③ 安全用电。 ④ 少年儿童不要玩火。

⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。 2. 学校防火： ① 严禁学生携带烟花爆竹入校。

② 不要乱烧废物。 ③ 实验用的易燃物品要妥善使用。

④ 经常检查电器。 ⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。

⑥ 宿舍的安全防火。 3. 公共场所防火 学生要做到： ① 不携带烟花爆竹到公共场所。

② 不准玩与火有关的游戏。 ③ 不准学生在山林野炊。

（二） 灭火基本知识 1. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。 2. 窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

3. 冷却法：用水、灭火器将火冷却。 4. 报警：火警电话119。

报警要报清失火地点街道名称。 火灾自救与逃生 学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 四.卫生防病饮食安全 主要是肠道、呼吸道。

（一） 预防传染病 1.常见传染病的传播途径与预防知识。 传染病传染的三个基本环节： ① 传染源：病人、病畜、老鼠等 ② 传播途径：空气、食物、土壤、昆虫 ③ 易感人群：少年儿童是易感人群 2.预防肠道传染病 ① 注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。

② 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。 消灭苍蝇、老鼠。

饭前便后要洗手。 ③ 预防接种疾苗 3.预防呼吸道传染病 发病因素：气温低、室内活动人群聚集。

人受凉，抵抗力低，易感染。 预防方法： 病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气 4.预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎 由动物传播 虫子传播 5.预防非典 早报告 早隔离 早治疗 勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒 五.个人家居安全 1. 安全用电。

2. 雷雨时不要打电话。 3. 个人在家要关好门窗。

4. 对陌生人来访不要随便开门。 5. 陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。

（打110电话） 6. 外出游玩要告诉家长行程去处。 7. 陌生人称家中有急事，要先打电话与家长联系落实。

8. 不单独与陌生人同乘无人看管电梯。 9. 不把家中钥匙挂在胸前。

10.不搭乘陌生人便车。 11.开车的陌生人问路要保持距离。

六.玩耍。

8.中学生安全教育内容

学生应掌握的基本内容 。

素质教育的重要内容之一“安全教育”。 中学生安全教育有哪几种： 1. 交通安全 2. 校内外活动安全 3. 消防安全 4.卫生防病，饮食家居安全一、交通安全 （一）.不良的交通习惯 1. 不走人行横道，不靠路右边走。

2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。

4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

6. 在铁路道轨上行走，玩耍。 7. 横穿铁路和钻火车。

8. 不听从铁道口管理和信号管理。 （二）中学生骑自行车的问题 1.未满12岁的儿童独自骑车。

2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。 3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。

4.转弯不减速，不打手势。 5.在路口闯信号。

6.骑车双手离把。 7.追逐打闹，三五并行。

8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 （三）中学生交通事故发生的原因 1.缺乏交通安全意识。

2.缺乏交通安全知识。 3.缺乏交通安全责任感。

4.存在麻痹思想。 5.存在侥幸心理。

（四）正常的行路常识 1.走人行道，靠路右边走。 2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。

3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯） 4.上下汽车要避让过往车辆。 5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

（五）正常的骑自行车常识 1.不要骑有故障的车。 2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。

3.横穿马路最好推车行驶。 4.转弯时减速慢行，观察并打手势。

5.不要双手离把，不并肩行驶。 6.骑车不打闹，追逐。

二、校园内外活动安全 （一） 校内安全 1. 体育活动安全 ① 体育老师要讲清体育活动安全。 ② 活动课老师不得离开。

③ 学生不做不安全的活动。 ④ 在无人保护下不做危险活动。

2. 学校集会与集体活动安全 可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。 ① 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。

② 不互相追逐疯打。 ③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。

3. 校内劳动安全 ① 严禁学生擦楼房外窗玻璃。 ② 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。

③ 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。 4. 学生实验安全 学生必须严格遵守实验规则（略） 5. 学生住宿安全 ① 不得允许非住宿人员入住宿舍。

② 不得私自接用电器电线。 ③ 不得疯疯打打。

④ 不得将贵重物品带入宿舍。 ⑤ 不得在宿舍使用蜡烛。

三.消防安全 消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合” （一） 中学生的消防知识 发生火灾的原因： 1. 用火不慎发生火灾。 蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2. 用电不慎发生火灾。

电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障 3. 用油不慎发生火灾。 油加热温度过高、容器滴漏 4. 燃放烟花爆竹。

5. 吸烟乱扔烟头。 6. 玩火。

（二）火灾的预防： 1. 家庭防火： ① 安全使用炉火。 ② 安全使用液化器。

③ 安全用电。 ④ 少年儿童不要玩火。

⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。 2. 学校防火： ① 严禁学生携带烟花爆竹入校。

② 不要乱烧废物。 ③ 实验用的易燃物品要妥善使用。

④ 经常检查电器。 ⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。

⑥ 宿舍的安全防火。 3. 公共场所防火 学生要做到： ① 不携带烟花爆竹到公共场所。

② 不准玩与火有关的游戏。 ③ 不准学生在山林野炊。

（二） 灭火基本知识 1. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。 2. 窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

3. 冷却法：用水、灭火器将火冷却。 4. 报警：火警电话119。

报警要报清失火地点街道名称。 火灾自救与逃生 学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 四.卫生防病饮食安全 主要是肠道、呼吸道。

（一） 预防传染病 1.常见传染病的传播途径与预防知识。 传染病传染的三个基本环节： ① 传染源：病人、病畜、老鼠等 ② 传播途径：空气、食物、土壤、昆虫 ③ 易感人群：少年儿童是易感人群 2.预防肠道传染病 ① 注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。

② 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。 消灭苍蝇、老鼠。

饭前便后要洗手。 ③ 预防接种疾苗 3.预防呼吸道传染病 发病因素：气温低、室内活动人群聚集。

人受凉，抵抗力低，易感染。 预防方法： 病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气 4.预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎 由动物传播 虫子传播 5.预防非典 早报告 早隔离 早治疗 勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒 五.个人家居安全 1. 安全用电。

2. 雷雨时不要打电话。 3. 个人在家要关好门窗。

4. 对陌生人来访不要随便开门。 5. 陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。

（打110电话） 6. 外出游玩要告诉家长行程去处。 7. 陌生人称家中有急事，要先打电话与家长联系落实。

8. 不单独与陌生人同乘无人看管电梯。 9. 不把家中钥匙挂在胸前。

10.不搭乘陌生人便车。 11.开车的陌生人问路要保持距离。

六.玩耍时。

9.学生安全素养自我评价

综合素质自我评价记实在思想方面：我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽 在社会工作方面：我曾任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。

学习方面：我以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。因此，我在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩。

自我评价： 为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。 工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神； 有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈； 进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。

2. 对安全教育评价安全是企业永恒的主题，生知活中，我们无时不刻都在面对一些事故和灾害。从空中到海洋，从交通运输到工矿企业，空难、海难、煤矿透水、交通事故等等，几乎每天都在发生。

这些事故给国家财产造成了巨大的损失，给无数的家庭带来了灾难。为何流淌这道么多鲜血仍唤不起我们对安全的觉醒？为什么这么多人的生命还不能阻止一些人继续奔向灾难和死亡的深渊？我们为死者痛泣、悲愤、鸣冤，为幸存内的孤儿寡母、老弱病残、破碎的家庭呐喊，人人都要爱惜生命，人人都要注意安全生产。

在这些事例中，有不遵守操作规程的，有操作失误的，也有盲目蛮干的，等等。容总的来说，大多数都是因不遵守安全规范或制度所造成的，这一切对于稍有安全常识的人来说都是不可思议的。