故事发生在春秋战国时期。燕国有一个年轻人。他听说邯郸人走路很优雅，看起来很漂亮。我不远千里来到邯郸学走路。
走在街上，小孩子和年轻人走路都各有特色，都好看得让人眼花缭乱。他决定跟着年龄相仿的人学走路。当人们用左脚走路时，他们用左脚走路，当人们用右脚走路时，他们用右脚走路。可是，他们越走越看，越看越东倒西歪，然后干脆走不动了。
这是邯郸学步的故事，出自《庄子·秋水》，它告诉人们一个道理，就是不要机械地模仿、机械地照搬别人的做法，而要借鉴别人的长处或经验，灵活运用。否则，你不但没有学到别人的长处，反而失去了自己的技能。
注释翻译
模仿他人从而失去自己的个性
庄子
寿留学邯郸，
【守陵】:古代燕国的一个地名。
【邯郸】:战国时期赵国的都城。
郭艳寿陵有个年轻人，听说邯郸人走路很漂亮，就急忙跑到邯郸去跟别人学步法。
如果你未能获得国家权力，你将失去你的旧方式。
【迷失方向】:如果不能模仿别人，就会失去自己原有的步态。
但他不仅没有掌握邯郸人特有的行走技巧，还忘记了自己原本的步态。
直挺挺地俯卧着，又回到耳边。
【爬行】:爬行。
结果，我不得不爬回家。
人生启蒙
当然要学习别人的长处，但不能盲目模仿。否则，我们会失去原来的自己，而不是学习别人的长处。
含义:
燕人要确定自己是在努力向别人学习，但是生搬硬套的东西是不可取的。他们不但没有学到别人的精髓，甚至连自己的都失去了。
学习不能模仿，但首先要仔细观察别人的优点，研究邯郸人的风雅重点。除了步法，那种优雅是不是和他们的风度、心情甚至文化有关？从实际情况来看，你需要做哪些改变来调整自己的步伐以适应邯郸人的外貌？这样才能吸取别人的长处，弥补自己的短处。
如果像燕人一样盲目，盲目崇拜别人，结果就是功夫不成功，不切实际，自己的长处也就失去了。
但从“努力学习”的角度来说，燕人的精神是应该肯定的。他的学习方式虽然不对，但至少是“肯学”的。比起很多拒绝学习，让自己安于现状的人，燕人更有改变的勇气。如果有一天他学会了诀窍，优雅地走路就指日可待了。
